淮北教育

五是创新载体，彰显特色。淮北小学，为提升学习效果，充分利用“淮北科学发展大讲堂”这一特色栏目资源，积极组织**主题鲜明、内容丰富、具有淮北特色的课件，如《关于科学发展观一些基本问题的思考》、《物权法的热点问题解读》等。充分发挥网络平*优势，将*部网络培训与各类专题培训有机结合，组织开展了基层*组织书记加强社会管理、基层*组织如何做好新形势下群众工作、社会主义新农村建设、******在建*九十周年大会上的重要讲话等专题培训，取得了较好效果。同时，积极开展*部网络培训及学分制管理评先评优工作，对*部网络培训和学分制管理“先进单位”、“优秀学员”、“优秀联络员”和“优秀***”进行表彰奖励，有效调动了学员的参学积极性。（淮北组织部*部教育科）

一是加强**，明确责任。为加强*部网络培训及学分制管理工作，及时成立了*部网络培训和学分制管理工作**小组，负责全市*部网络培训及学分制管理考核工作的政策制定、业务指导和督促检查。在全省率先落实*部网络培训管理专项编制，成立了市*部网络培训管理中心和县区*部网络培训管理分中心，配备了专（兼）职工作人员，具体负责*部网络培训和学分制管理工作的日常管理、督促检查和学分制审核评估等工作。市直各单位也明确了分管**、网络培训联络员和学分制***，具体负责督促了解学习进度、收集汇总本单位*部参加网络培训和学分制管理过程中遇到的问题和需求，及时向市管理中心反馈工作进展情况，逐步形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。

近年来，安徽省淮北市紧紧围绕全市转型发展主题，把*部教育培训工作的重点放在*部转型能力提升上，把主要精力放在创新培训路径上，逐步形成了大规模、全方位、网络化的*部教育培训新格局。目前，淮北市88家市直单位和县区直机关及乡镇（街道）共计4128名*部参加*部网络培训和学分制管理工作，在线学习通过率达到100%，连续两年被评为全省*部网络培训管理先进单位。

三是建章立制，夯实基础。在把握*部教育培训规律和特点的基础上，先后制定出*了《淮北市*部网络培训管理暂行办法》、《淮北市*部网络培训考核暂行办法》、《淮北市*部教育培训学分制考核管理实施办法（试行）》等制度。将*部网络培训纳入*部教育培训学分制考核管理体系，把学分制考核结果纳入*部年度考核和任职考察中，作为*部评先评优和选拔任用的重要依据。在“淮北先锋网”开设“在线学习”栏目，定期公布各单位学习进度，发布制度文件，展示各单位的成功经验和典型做法。各参学单位也分别建立了督促检查与通报制度，定期反馈*部网络培训和学分制申报进度，为全市*部网络培训和学分制管理工作有序开展奠定了基础。

四是强化管理，优化服务。为确保*部网络培训和学分制管理工作的质量和效果，始终把服务保障工作放在首位。严格按照数据模板，协助各参学单位和县区分中心按时完成新参学人员信息的采集、录入等基础工作。通过热线电话、电子邮箱、QQ群等交流渠道实时解答学员的各种咨询，并定期到参学单位现场进行指导。编写《*部网络培训讲义》、《*部网络培训课件》、《*部培训学分制申报及审核简要*作流程》等业务资料发放各参学单位，定期组织县区***和参学单位联络员开展*部网络培训和学分制申报及审核专题培训，并将业务资料上传至淮北先锋网、QQ群共享空间供各单位学习参考。坚持做到日提醒、周统计、月通报、适时总结，对通报后效果仍不理想的单位，下发督学通知，上门进行督学；对长期不能跟上进度的学员，采取电话提醒和**督查相结合的方式进行督学，逐步形成了管理与服务相结合的长效机制。

二是广泛宣传，申请EB-3,问题学生的教育，深入动员。*部网络培训和学分制管理是个新生事物，如何让广大*部认识它、熟悉它、接受它，PC肌灵活性检测淮北先锋网,积极组织开发主题鲜明内容丰富具有，是摆在我们面前的首要任务。为此，淮北市充分利用安徽*部教育在线网站、淮北日报、淮北先锋网、淮北工作等载体宣传我市*部网络培训和学分制管理工作中的先进经验和典型做法，以答记者问的形式在报刊上就开展*部网络培训和学分制管理工作的意义、内容、形式、方法进行广泛宣传。编写了《*部网络培训工作有关问题解答》，撰写了《上下联动、齐抓共管，淮北*部网络培训初见成效》等宣传材料30余篇，编发*部网络培训工作简报17期。各参学单位也充分利用业务网站、宣传展板、公告栏等载体宣传*部网络培训和学分制管理工作，进一步促进了全市*部网络培训和学分制管理工作的全面健康开展。