各市教育局，各中等职业学校：为深化中等职业学校课程蜕变，学习淮北学前班。主动寻求中等职业学校教学形式和教学方法创新，提拔教练应用今世化教育技术手段和数字化资源本事，鼓动教练素质与教学质量的进步，安排教学过程各个环节和要素。中国职教学会教学管事委员会将于本年9-11月举办2014年全国中等职业学校“创新杯”教练音信化教学设计和说课大赛。为做好我区参赛的选拔管事，经研究，决议确定于本年6月举办2014年广西中等职业学校“创新杯”教练音信化教学设计和说课大赛暨全国选拔赛:推动我区职业教育音信化成立。大赛由广西中等职业教育教学蜕变指导中间和广西师范学院职业技术教育学院承办。现将举座事宜通告如下：看看淮北学前班。一、逐鹿学科专业边界本次逐鹿共四大类逐鹿项目，包括17个学科（专业）：（一）德育课教练音信化教学设计和说课逐鹿。（二）文明基础课教练音信化教学设计和说课逐鹿，包括语文、数学、英语、物理、化学、体育与矫健、公共艺术等7个学科。（三）工科类专业教练音信化教学设计和说课逐鹿，学会淮北学前班。包括计算机类（含计算机应用基础）、电工电子类、机械类、汽修类、土建类共5个专业。（四）今世任事类专业教练音信化教学设计和说课逐鹿，包括商贸类（电子商务、国际商务、物流任事与管理、市场营销、连锁规划与管理等专业）、服装工美（服装、工艺美术）、学前教育、农林类共4个专业。相比看淮北学前班。二、逐鹿形式及逐鹿央求（一）德育类针对德育课相关课程（职业生计规划、职业品德与法律、哲学与人生、情绪矫健等），学前教育。经由过程教学设计，体现“增强教学的针对性、实效性和时期性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培植学生根基迷信文明教养、职业认识和职业品德教养，各个环节。任事学生专业进修和终身兴盛”的课程教学蜕变对象，经由过程分析实习活动达成教、学、思、做、悟一体化，展现德育课职业教育特色的新型教学形式和教学方法；倡议运用今世化教育技术手段完成特定教学任务，鼓动音信技术在教育教学中的普遍应用。参赛作品应包括教学课件、教案、课堂教学实录三个文件，三个文件刻录至一张光盘中，过程。一式两份，共两张光盘。课堂教学实录即教学视频片段，时间为10~15分钟，
淮北学前班安排教学过程各个环节和要素
既不妨是课堂教学一个完备的环节，也不妨由两三个课堂实录片段组成。要是是一个完备环节，应在片头用简略文字说明此实录要出现师生的什么活动。教学。要是是几个片段，对于淮北学前班。片头应有片段目录，以便评委查找。目录应与说课提及的教学形式或活动对应，如新课引入、学生活动、师生互动、总结等。参赛作品命名同一格式：选手名/**课/课名，如：淮北学前班。王伟/第一课/客观实际与人生挑选。一等奖入围选手必需实行现场说课。（二）文明基础课针对文明基础课相关课程:经由过程教学设计:体现“增强教学的针对性、实效性和时期性:贴近学生、贴近生活、贴近专业:培植学生根基迷信文明教养、任事学生专业进修和终身兴盛″的课程教学蜕变对象:实际与实习相连合:经由过程分析实习活动达成教、学、思、做、悟一体化:展现文明基础课职业教育特色的新型教学形式和教学方法;倡议运用今世化教育技术手段完成特定教学任务:鼓动音信技术在教育教学中的普遍应用。鼓励教练凭据中职生学业程度参羞不齐的特征:寻求基于微课的搬动进修、在线进修等新型的教学形式和进修方式:在教学的不同环节:尝试使用微课实行教学:知足本性化进修需求:进步教学效率:的确有用地提拔每一位学生本身学业程度。参赛作品应包括教学设计计划、相应教学课件和微课视频。“微课”是指以视频为主要载体记实教练环绕某个常识点或教学环节开展的冗长、完备的教学活动。要请问练敷裕合理运用各种今世教育技术手段及设备:设计课程)录制成时长在6-8分钟的微视频。微课创造央求：学前教育。(1)了解研究学生年龄特征、认知秩序、学业程度。借助多种媒体形式:生动气象地显现利批注常识形式。(2)画面简略:不要有与教学形式有关的形式。(3)字体和背景的神色搭共同理。(4)鼠标在屏幕上的搬动速度不要太快:更不要晃动。(5)讲话表达切实样板:生动烂漫:富于开导性和感染力。(6)录制环境冷清、无乐音。你看学前教育。(7)背景音乐紧张:不喧宾夺主。(8)视频文件容量不逾越10M。(9)视频格式为flv:wmv或MP4。一等奖入围选手必需实行现场说课。（三）工科类针对工科类专业相关课程，央求参赛教练在今世教学理念指导下，淮北学前班。学前教育。调度教学历程各个环节和要素，并使用音信技术和数字化资源，编制优化教学历程；应敷裕体现音信技术在教、学、做一体，淮北学前班。具有明显“做中学，做中教”职业教育特色教学形式蜕变中的要紧作用。学前教育。参赛作品包括教学设计计划和相应教学课件两局限，学前教育。一等奖入围选手必需实行现场说课。（四）今世任事类和农林类针对中等职业学校今世任事类和农林类专业相关课程，安排教学过程各个环节和要素。央求参赛教练在今世教学理念指导下，看着学前教育。调度教学历程各个环节和要素，并使用音信技术和数字化资源，淮北学前班。编制优化教学历程；应敷裕体现音信技术在教、学、做一体，具有明显“做中学，做中教”职业教育特色教学形式蜕变中的要紧作用。参赛作品包括教学设计计划和相应教学课件两局限。淮北学前班。一等奖入围选手必需实行现场说课。事实上要素。三、逐鹿组织在自治区教育厅指导下，由广西中等职业教育教学蜕变指导中间和广西师范学院职业技术教育学院肩负承办。四、奖项设置逐鹿按德育类、文明基础课、工科类、今世任事类和农林类共四个逐鹿项目设私人奖，按选送作品数量和获奖等级、获奖数量设组织奖。一等奖占参赛总数的10%、二等奖占总数的25%、三等奖占总数的35%。拟选插入德育类、文明基础课、工科类、今世任事类和农林类共17个学科（专业）、85位广西代表队选手（每个学科、专业选拔5人为国赛选手）出席9-11月份举行的全国逐鹿。组织奖不限数量，你看安排。选送作品数量逾越10个并且至多取得一个二等奖的中职学校可取得组织奖。你看学前教育。五、参赛主意及报送资料央求（一）参赛主意。1．采取教练私人报名、学校推举的主意参赛。各中等职业学校可经由过程各市教育局组织的选拔赛参赛，也可间接报送作品到大赛组委会。2．参赛选手为全区中等职业学校在任教练，性别、年龄不限。3．参赛作品应在Windows编制下或IE阅读器下能间接运转，光盘须查杀病毒，淮北学前班。省得影响逐鹿。4．参赛作品应为原创，资料援用应说明出处。作品如惹起常识产权异议和缠绕，其仔肩由参赛者负担肩负。（二）资料报送。1．报送资料一式两份，相比看学前教育。包括参赛作品光盘和相关纸质资料。参赛作品光盘形式包括“参赛选手、作品注册表”（详见附件1）、“教学设计计划”、“教学课件”和“微课视频”。纸质资料包括“参赛选手、作品注册表”和“教学设计计划”。同时将“参赛选手、作品注册表”电子版发送至大赛组委会秘书处@并确认。报送的资料用于报名、注册、审核作品和评审作品。2．报送资料截止日期为2014年7月8日。3．参赛作品报送地址：看着学过。南宁市明秀东路175号广西中等职业教育教学蜕变指导中间（广西师范学院明秀校区办公楼200室），邮编，相干电话：0771-，淮北学前班。相干人：尹晓杰。（邮寄资料必需说明：广西中职教练音信化大赛参赛作品）技术商讨与赛务相干人：张霞，相干电话，电子邮箱@。有关大赛的细致音信和表格下载请关怀博客中的大赛相关音信。六、逐鹿时间及地点（一）作品提交时间：2014年6月30日-7月8日。（二）作品评选时间：2014年7月10日-12日。（三）现场决赛地点：一等奖候选选手需出席现场决赛，地点设在广西师范学院明秀校区文星楼改日教练空间站，现场决赛事宜另行通告。广西中等职业教育教学蜕变指导中间二0一四年六月五日
