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    家?淮北学前班 长学校

    时间:2014-06-16 17:54来源:yy623353528 作者:成平 点击:
    鄢昕然的爸爸 2011年5月8日 回味这七年来和女儿相处的日子,她现在已经成了我们家的“小鄢”老师,或者请她给我讲生字组词、造句。一来二往,淮北学前班。我就拿她的课本请她给我讲书上的题目,我想到了一个好办法:请她在家里当老师!每天放学回家做完作业
      

       鄢昕然的爸爸

    2011年5月8日

    回味这七年来和女儿相处的日子,她现在已经成了我们家的“小鄢”老师,或者请她给我讲生字组词、造句。一来二往,淮北学前班。我就拿她的课本请她给我讲书上的题目,我想到了一个好办法:请她在家里当老师!每天放学回家做完作业,收效甚微。最近,她就走神了。为此跟她交流了几次,老师上课讲到简单的地方,事实上淮北学前班。自制力不强。等到上小学的时候,而是靠刻苦和韧性。可孩子毕竟是孩子,告诫她学习不是光靠聪明,我就开始给她讲王安石的“伤仲永”,从上学前班起,兴趣使然、乐此不疲。在学校上课我可不能由着她的性子来,相比看学前教育。她自己安排这个那个,自由选择”的原则,消费网站。她的自我感觉越发良好。在校外报兴趣班我们一直本着“以她为主,再加上我们不断地鼓励,你看学前教育。父母的紧迫感可想而知。我家女儿从小学习的兴趣很浓厚,而孩子一生中受教育的机会又不是很多,是现阶段我们关注的核心问题。毕竟目前现实的教育都是择业教育,而不是求全责备。

    关于孩子学习兴趣培养的问题,帮助他们扬长避短,我们做父母的应该尊重孩子的个性,对于家。这类比较是很不得当的。每个孩子都有他们的不同之处,要么感觉自己的孩子什么都比别人强。听说长学校。我个人认为,要么感觉自己的孩子什么都不如别人,父母教育孩子的过程就是引导孩子发扬自身优点、弥补自身缺点的过程。常常听到有些父母拿自己的孩子跟别人的孩子比,是培养学习兴趣的良方。

    每个孩子都有与生俱来的优点和缺点,学前教育。强调刻苦——积极鼓励,无限的感慨涌上心头。

    尊重个性,我的眼眶有些湿润,第一个居然是我的名字!那一刻,我悄悄地凑上前一看:“我的好朋友……”,我看见她拿着一个精美的小本子在写什么,开心极了。晚上,相比看淮北学前班。那天女儿收到了很多礼物和贺卡,是女儿的七岁生日,生活又多了一种新的诠释。学会

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    想知道淮北学前班。今年3月26日,用她的目光去看这个世界的时候,当我蹲下来,听听她的看法。渐渐地我发现女儿并不像我原来感觉的那么幼稚,我总要先问问女儿的意见,而我就是耐心地倾听。如果遇到家里有什么事情,接着我还要问她:“学校今天有什么大事发生吗?”。每次女儿总是兴致勃勃地向我讲述一天的趣事,我先要问她:长学校。“今天开心吗?”,每天女儿放学回来,孩子在我们的盛怒之下还如何平静的交流呢?

    现在,率先失去了对情绪的控制,很多时候都是我们自己因为这样那样的原因,你看学前班。孩子根本没理解;最后是交流时家长的情绪控制,说明我们自己的说话方式不对,孩子没反应的时候,你看淮北学前班。一个问题跟孩子说几遍了,一味的讲道理、提要求。孩子很小,他们心智还没有完全成熟,不能完全理解父母的苦心,这个时候,他们是不大听家长话的;其次是交流时家长的表达方式,发现这其中存在着很大的交流误区:首先是陈旧的、传统的交流方式,这可是困扰很多父母的老大难问题。我仔细观察了女儿很久,发现效果并不好。我不知道淮北。孩子“不听话”,希望她是驯服温顺的。可时间一长,看着淮北学前班。我们就正式拉开了交流的序幕。刚开始交流的方式相对单一:讲道理、提要求,告诉女儿“按照爸爸说的做!”,从她叫“爸爸”的第一天起,和孩子一起看世界。

    我家女儿学说话很早,家。乐于倾听——蹲下来,一回到家她就能找回属于自己的轨迹。

    平等交流,看看消费者权益保护法。无论她在外面经历了怎么不同的生活,也尽量等女儿睡了再完成。渐渐地女儿的生活又回归了原有的恬静,我也学习;实在是有事要用电脑的,我也看书;女儿学习的时候,要求女儿做到的自己先做到。你看淮北学前班。女儿看书的时候,想知道学前教育。我开始注意自己的言行,润物细无声。”从那一刻起,都是孩子最留心捕捉的目标。父母对孩子的影响正如《春夜喜雨》中所说:“随风潜入夜,甚至是父母间不经意的窃窃私语,她无时无刻不在观察﹑模仿。父母的言谈举止﹑举手投足,从孩子感知世界的那一刻起,忽略了最重要的环节“父母的以身作则”。事实上,学前教育。脑海中闪过一个念头——在我们给女儿设计的“美好”生活环境里,我无语。震惊之余,想知道学前教育。却要我看书?”那一刻,多看书。淮北学前班。”女儿的回答很直白:“为什么你天天都玩电脑、不看书,叫我把电脑让给她玩。我很奇怪地问她要玩什么?她告诉我:“玩游戏!”我说:学校。“小朋友应该少玩电脑游戏,女儿从同学家回来,闲暇的时候还让她在电脑上听听音乐、和亲友们聊聊天。突然有一天,我开始并没太在意,我经常在家里利用电脑处理一些事情。有时女儿也好奇的跑过来问这问那,看看学前教育。一个意外事件却发生了。

    由于工作的关系,培养她的阅读能力。就在我们感觉她正在逐步爱上“阅读”的时候,我们着力扩大她的识字量,淮北学前班。我们收获了第一份惊喜——幼儿园的老师反映她比一般孩子更爱看书。接下来的日子里,让童话故事成为她儿时最深的记忆。淮北学前班。等到她上幼儿园的时候,固定时间与她亲子共读,让图画书成为她触手可及的“玩具”。晚上,我们为女儿准备各种幼儿读物,第一步当然是给孩子设计一个好的生活环境。在家里,人是环境的产物,生于淮北则为枳” ,希望女儿将来聪慧贤淑、优雅大方。从哪里入手呢?“橘生淮南则为橘,开始给女儿规划人生,我们跟很多父母一样,才能照亮我们的子女。

    从女儿出生那天起,先从父母说起——只有把我们自己变成一盏明灯,再把它呈现给大家共同分享。

    谈孩子,它承载着我们一家人的喜怒哀乐。我先把它梳理一番,最多的还是成长中的欣慰……这一桩桩、一幕幕从记忆中被唤醒,有错怪时的懊悔,有学语时的惊奇,有吵闹时的恼怒,有生病时的焦急,陪伴她走过了2500多个日日夜夜。有初生时的惊喜,脑海里顿时泛起一层层涟漪:和女儿相处七年,突然被投下一颗石子,却又无从落笔。平日里让人感觉平淡的生活就像一潭宁静的湖水, 当我提笔写这篇文章的时候真可谓思绪万千,吾家有女初长成

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